基地簡介
長江文明館（武漢自然博物館）于2018年10月被教育部評定為全國中小學生研學實踐教育基地。2019年，長江文明館（武漢自然博物館）開始全面推進全館研學實踐教育工作的開展。在一年中順利舉辦了水情教育、探索大河文明之旅等4項系列主題活動共計24次，開發并上線了了8門研學課程，授課次數達300余次，內容覆蓋了科普教育、生命教育、人文教育、愛國主義教育、水情教育等多個領域，接待研學團隊逾17000人次。2020年，長江文明館（武漢自然博物館）將繼續推進研學實踐教育項目的深化，計劃組織策劃并實施的2大系列主題活動，4門研學課程，在2019年基礎上內容更豐富，形式更多樣，旨在全面提升中小學生綜合素養。
長江文明館（武漢自然博物館）將繼續以寓教于樂、多元發展為目標，開發更多育人效果突出的研學實踐活動課程，打造更多具有影響力的研學實踐精品線路，開展更多豐富多彩的研學實踐教育活動，帶領中小學生領略自然之趣、文明之美、歷史之光，提高中小學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。
主題教育活動
水情教育系列主題活動
長江文明館（武漢自然博物館）不僅是全國中小學生研學實踐教育基地，也是國家水情教育基地。以每年“世界水日”、“中國水周”為契機，開展知識講座、新媒體宣傳、互動演示等公益形式的水情教育系列主題活動，將向青少年宣傳長江文明、弘揚水文化，引導青少年形成“知水、節水、護水、親水”的良好風尚。
“尋訪四季之美”博物系列教育活動
大自然中充滿著樂趣和知識，2019“尋訪四季之美”博物系列教育活動穿越一年四季，選取各具特點的自然博物主題，開展不同的自然觀察、博物探究、野外考察活動，帶領中小學生在自然中尋找快樂、發現驚喜、收獲智慧。讓孩子們回歸自然的同時，自身的素質能力與情感能力也得到鍛煉和培養。
走近科學自然科普主題教育活動
自然科學是長期以來人類在自然界觀察推理、思考總結的成果，2019走近科學自然科普主題教育活動通過公益講座、科普課堂、館校合作、互動體驗等多種途徑，帶領中小學生感受自然科學的魅力，認識自然、熱愛自然，激發學習熱情與愛國情懷。
探索大河文明之旅主題教育活動
水是生命之源，也是文化之源，大河孕育滋養了世界各地不同流域豐富多樣的自然生態與燦爛文明。2020探索大河之旅主題教育活動將以大河為紐帶，以水為鏈接，從本土大江到世界大河，通過研學課堂、主題讀本、專題講座、互動體驗等形式，讓廣大中小學生感悟大河流域千姿百態的自然地理與人文風情，引導他們認識大河在人類和自然萬物發展生息進程中的重要地位。
研學教育課程
《留住最后的蛙鳴》自然觀察課程
其貌不揚的蛙和蟾蜍對于人類的生產生活和文化藝術又有著重要的作用，可它們卻在今天成為了世界上“滅絕速度最快的動物”?！读糇∽詈蟮耐茗Q》自然觀察課程將帶領中小學生認識身邊的常見蛙類和蟾蜍，認識它們對于生態平衡和人類的生產生活、藝術文化不可或缺的作用。 帶領青少年探討蛙類和蟾蜍受到威脅甚至瀕臨滅絕的原因，喚起小朋友們保護生態環境，保護野生動物和生態意識。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、武漢園博園、科普空間教室
對應學科：生物
適用學段：小學中低年級、中高年級、初中
《城市中的藍天精靈》自然筆記
城市的發展和擴張對野生動物產生了巨大的影響，但城市也成為了一些動物新的棲息地。城市里的鳥類群落與人類有著密切的關系，對環境十分敏感的鳥類也成為監測城市生態環境質量的重要指示物種?！冻鞘兄械乃{天精靈》自然筆記將武漢自然博物館鳥類展區觀察與博物館課程以及園區鳥類觀察相結合，通過辨認鳥的種類，辨別原生和引進物種，喚起孩子們熱愛鳥類、熱愛大自然的意識。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、武漢園博園、科普空間教室
對應學科：生物
適用學段：小學中低年級、中高年級、初中
《千湖之省的水中原住民》自然觀察課程
湖北省被稱為“千湖之省”，那些星羅棋布的湖泊與交錯的河流編織出引人入勝的水鄉澤國風光，也孕育了龐大的魚類族群?！肚Ш〉乃性∶瘛纷匀挥^察課程結合武漢自然博物館內原生魚、淡水魚類標本及園博園水域中的原生淡水生物，讓廣大中小學生了解身邊的原生魚類，形成對本省、本市淡水生態的認識。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、武漢園博園、科普空間教室
對應學科：生物、地理
適用學段：小學中低年級、中高年級、初中
《昆蟲的奇妙之旅》
我們生活在一個充滿生機的地球上，每天都能接觸到各種不同的生物，而昆蟲可能是其中非常不起眼，但數量最多的一類。《昆蟲的奇妙之旅》研學課程結合館內標本及課程及園區環境認識昆蟲，了解武漢地區的昆蟲種類，帶領中小學生學習昆蟲標本制作，更好地了解昆蟲的分類、結構、生態，以及對于生態平衡和人類生產生活的重要作用。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、武漢園博園、科普空間教室
對應學科：生物
適用學段：小學中低年級、中高年級、初中
《聆聽植物世界的樂章》
植物是大自然中重要的生產者，與人類的生活息息相關，《聆聽植物世界的樂章》研學課程結合館內標本及圖鑒，帶領中小學生觀察統計園博園內植物的種類，辨認武漢地區本土植物、引進植物和外來入侵物種，學習植物標本制作，更好地了解植物的分類生態以及對于生態平衡和人類生產生活的重要作用。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、武漢園博園、科普空間教室
對應學科：生物
適用學段：小學中低年級、中高年級、初中
《大河守護者聯盟》
健康的河流是自然生態循環運轉的重要載體，也是人類生活的必備條件。《大河守護者聯盟》研學課程通過館內參觀及館內講授課程及實驗課程讓青少年對環境保護和河流保護有新的認識；通過戶外河流實地探訪考察，體驗水質檢測過程，了解城市河流現狀，針對水環境保護、河流保護提出自己的看法。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、武漢園博園、科普空間實驗室
對應學科：化學
適用學段：小學中低年級、中高年級、初中
《小小科學家訓練營》
科學反映了世界的本質與規律，包含了人類對世界萬物的探索與思考，《小小科學家訓練營》研學課程通過標本制作與修復觀察、科學實驗、科學主題秀、講座等形式，培養中小學生科學意識與興趣，提升青少年科學素養，樹立“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風尚。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、科普空間實驗室
對應學科：生物、物理、化學
適用學段：小學中低年級、中高年級、初中
《生態環境保護自然行》
生態系統為人類的生產提供了豐富的物質資源，為人類的生活提供了適宜的環境條件，生態環境的健康與我們的未來息息相關?！渡鷳B環境保護自然行》研學課程結合館內展品與課件，帶領中小學生發現生態系統中的外來入侵危害，了解現有的防范與控制外來入侵物種的方式，從自己做起，保護生態環境。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、武漢園博園、科普空間教室
對應學科：生物
適用學段：小學中低年級、中高年級、初中
《如果長江有記憶》
作為世界第三長河的長江，流域面積占中國陸地總面積的約1/5，其優越的自然條件和豐富的資源基礎，為人類提供了棲息繁衍的便利。《如果長江有記憶》研學旅行將帶領同學們了解長江流域的形成歷史、自然資源、水利水網等自然科學知識，領略長江流域獨特的自然風光，珍稀的動植物，了解長江流域的水情與我國水資源現狀。幫助青少年正確認識自然資源的來之不易，樹立可持續發展的觀念，共同保護長江生態。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、武漢園博園、科普空間
對應學科：地理、生物、科學、歷史
適用學段：小學中高年級、初中
《如果文明有回聲》
長江是人類文明的搖籃，是中國遠古人類發展和文化演進的重要地區之一?！度绻拿饔谢芈暋费袑W旅行將帶領同學們了解長江流域人類文明發展的歷史足跡，通過觀察曾侯乙編鐘、曾候仄劍等國寶認識荊楚文化的特點，學習古代長江流域的天文、科技、教育、醫學等方面的發展與成就，體會優良的民族文化。引導當代青少年樹立遠大志向，激發熱愛長江、熱愛祖國的情懷，提升民族自豪感與文化認同感。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、武漢園博園、科普空間
對應學科：語文、地理、科學、歷史
適用學段：小學中高年級、初中
《穿越時空秘境》
世界上的每一條大河都孕育著各自獨特的自然生態與歷史文明，《穿越時空秘境》研學旅行將帶領中小學生在家門口開眼看世界，學習世界10條大河流域生物的多樣性及大河流域環境、人文風貌等知識，觀察不同大河流域的生態場景，認識各個流域具有代表性的生物并了解他們的習性特點。培養青少年的世界觀，激發好奇心與求知、探索欲望，發現自然和生命的神奇與美妙，樹立尊重生命、熱愛自然、保護生態的意識。
研學時長：1小時
研學區域：長江文明館、貝林大河生命館、武漢園博園、科普空間
對應學科：地理、生物、歷史
適用學段：小學中低年級